看了日本作家樺澤紫苑的書《Output》以後，才知道輸出是比輸入更好的學習方式。一般在學校的教育都是以輸入的方式為主，被動地聽老師講解。
輸出則是比較主動的學習方式，例如將所學整理成筆記，或是再講一次給別人聽。以學習金字塔來說，教人可以說是學習效率最高的方式。
簡單來說，想要有效的學習與成長，要找到可以不斷輸出的方式或平台。更重要的是，不間斷地做下去。
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為什麼選擇經營部落格
我對於教學比較沒有自信，也沒有適合的舞台，最後選擇了一個可以嘗試看看的方式——經營部落格。
經營部落個也是一種輸出的方式，將整理過的知識，藉由文字分享給需要的人。很多人可能會覺得部落格已經退流行了，但其實還是有一定的觀眾群。
寫作雖然不是我擅長的事情，但看了很多部落客分享的經營心得後，發現打動人心的文章不一定要很有文采，覺得自己或許也可以來嘗試看看。
於是我從2021年7月開始每天更新部落格文章，持續到現在已經超過100天了。每天更新的壓力下，讓我有很多學習與成長的機會。
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連續更新100天後的改變
雖然說只是短短的三個月，還看不出來自己有什麼不同。但是在寫作的能力上、經營部落格的心態上都有一些變化。
寫作的能力
每天更新部落格的過程中，需要不斷的文字產出。以前可能從來不會買來看的書，例如《讓寫作成為自我精進的武器》或是《九宮格寫作術》等等，都被我搜刮來看，目的只有一個：想要提升自己的寫作能力。
因為部落格是一個公開的場合，雖然不一定有人會來看，但也可能被任何人看到。為了讓自己的文章呈現出比較好的樣子，會不由自主地想要提升寫作能力，完全不需要有人鞭策。
此外，我主要分享齒顎矯正相關的內容，更新的內容大多跟醫學知識有關，要有一定的嚴謹程度才行。為了確保自己的內容沒有明顯的錯誤，會大量的閱讀相關文獻，減少錯誤的觀念出現在文章中。這個找資料的過程，對我而言也是一個很好的學習機會。
經營部落格的心態
開始經營部落格的前幾個月，按照資深部落客的做法，安裝了監測流量與點閱率的系統。希望看到隨著自己每天的更新，會有更多的瀏覽量。
但事實上，剛創立的部落格根本不會有人看，除非自己主動推廣。但個性內向彆扭的我，對於公開宣傳還是有恐懼感存在。
隨著時間一兩個月過去，其實還是沒有多少自然搜尋的流量，大約是每天個位數的訪客量。既然沒有什麼人看，當然也沒有讀者來信交流互動。
第一封收到的留言，居然是廣告郵件，要推銷某某產品。收到的當下還很開心，打開後卻很沮喪，自信心也有一點消沈。
或許會慢慢累積出影響力
設定了目標，就不想輕易放棄的個性幫了我一把。即使沒有什麼訪客，還是持續的每天更新內容。過程中也受到朋友師長很多幫忙，檢查文章內容有沒有問題。
就在快要放棄的時候，居然收到第一封真人寄來的信件。是一位在台灣居住的日本人，想要幫孩子檢查換牙情況。後來也順利聯絡上，完成了檢查與治療。
從這次的經驗才讓我相信，可能真的會有人看自己的文章，或許也可以幫助到有需要的人。即使目前還沒有影響力，但或許可以慢慢累積出影響力。
總結
最近開始看葉丙成老師的線上簡報課，是我買過最值回票價的課程。講的主題是簡報，卻延伸出許多學習與成長的寶貴經驗。
葉丙成老師也是部落格起家，再分享知識的過程中累積出影響力，也成功塑造了個人品牌，得到了很多意想不到的機會。在經營部落格的過程中，如果看到這類鼓舞人的例子，就會更有力量堅持下去。希望自己能持續更新部落格，打造出適合自己的舞台。